«Наше тело дано нам от рождения. А голос, который в процессе жизнедеятельности человека превращается в речь – является продолжением нас физических, и становится нашим культурным, психологическим и эмоциональным инструментом коммуникации, творческой реализации и социальным ключом.
Как мы звучим, зависит от физического и психического состояния напрямую. Наши занятия по вокалу в проекте «Театр, как терапия» больше направлены на изучение себя, своего тела, дыхания, на развитие сенсомоторной чувствительности, затем на развитие голоса, как инструмента, и только потом на его творческую составляющую.
На встречах мы играем и учимся дышать, звучать легко и необычно, настраивать голос под задачу (эмоцию, образ героя, ситуацию). Мы делимся друг с другом тем, какая музыка и песни нам интересны, разбираем тексты, распределяем строчки для исполнения. Ритм пронизывает всю нашу деятельность и достаточное количество времени мы уделяем ритмической практике (пение и проговор текстов с прохлопыванием, эхо — повтор ритма от ведущего, игры с двух, трёх и четырех- сложными словами и т.п.).
Очень много внимания мы направляем на слушание себя и партнёров по сцене, иначе вместо согласованного звучания будет настоящий птичий базар.
Трудности? Конечно есть. Вербализация доступна не всем участникам проекта, голосовые и речевые паттерны (привычки) очень сильны и не всегда уместны в общей работе, особенности психики и поведения весьма непредсказуемы. Однако, мы вместе – потому что мы нужны друг другу. Для некоторых участников – это отличный досуг, для других новый опыт и открытие своих возможностей, для кого-то старт в инклюзивном театре. Для меня, как преподавателя и музыкального терапевта – чудесная практика, игра фантазии (а ну, попробуй так), созидание и большая командная работа»,
Ольга Ушакова, преподаватель вокала и телесной перкуссии.
Проект «Театр, как терапия» реализуется при поддержке Фонда президентских грантов